<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Community:</title>
  <link rel="alternate" href="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/27879" />
  <subtitle />
  <id>http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/27879</id>
  <updated>2026-04-19T14:54:02Z</updated>
  <dc:date>2026-04-19T14:54:02Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Українська мова (за професійним спрямуванням)</title>
    <link rel="alternate" href="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28033" />
    <author>
      <name>Марченко, Наталія Миколаївна</name>
    </author>
    <id>http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28033</id>
    <updated>2025-02-05T21:13:52Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Українська мова (за професійним спрямуванням)
Authors: Марченко, Наталія Миколаївна
Abstract: Українську мову проголошено державною, і це означає, що вона повинна розширити свої суспільно-комунікативні функції: у більшості сфер наукової діяльності, у системі вищої освіти, державно-політичної діяльності тощо. Розширення сфер функціонування української мови, піднесення її престижу значною мірою залежить від мовного навчання та мовного виховання. «Українська мова (за професійним спрямуванням)» - це нормативна навчальна дисципліна, яка вивчає норми сучасної української літературної мови з метою подальшого їх застосування у професійній діяльності. Об’єктом вивчення дисципліни є мовні норми – правила, своєрідні мовні закони. Їх реалізація сприяє побудові правильного усного та писемного мовлення. Вони є обов’язковими для всіх носіїв літературної мови. Дотримання мовних норм свідчить про досконале володіння літературною мовою. Предметом вивчення дисципліни є функціонування мовних норм. Мовні норми сучасної літературної української мови неоднаково представлені у різних професійних сферах: для одних певні норми є бажаними, для інших недоречними. Під час вивчення дисципліни «Українська мова професійного спілкування» наголошується переважно на тих особливостях мовних норм, які є найхарактернішими для фахових текстів. Результати навчання: мати навички управління комплексними діями або проєктами при розв’язанні складних проблем у професійній діяльності в галузі обраної філологічної спеціалізації та нести відповідальність за прийняття рішень у непередбачуваних умовах, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких проявів недоброчесності.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Фізичне виховання</title>
    <link rel="alternate" href="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28032" />
    <author>
      <name>Шепеленко, Тетяна Валеріївна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Єфремова, Анжеліка Георгіївна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Дорофєєва, Тетяна Іванівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Лучко, Ольга Ростіславівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Довженко, Світлана Сергіївна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Сапегіна, Ірина Олександрівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Гринько, Віталій Миколайович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Ржавська, Юлія Вячеславівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Муригін, Максим Андрійович</name>
    </author>
    <id>http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28032</id>
    <updated>2025-02-05T21:12:27Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Фізичне виховання
Authors: Шепеленко, Тетяна Валеріївна; Єфремова, Анжеліка Георгіївна; Дорофєєва, Тетяна Іванівна; Лучко, Ольга Ростіславівна; Довженко, Світлана Сергіївна; Сапегіна, Ірина Олександрівна; Гринько, Віталій Миколайович; Ржавська, Юлія Вячеславівна; Муригін, Максим Андрійович
Abstract: Фізична культура та спорт – засоби створення гармонійно розвинутої людини. Дисципліна «Фізичне виховання» є складовою частиною навчальних планів навчального закладу, яка сприяє зміцненню здоров’я здобувачів вищої освіти, підвищенню їх працездатності та підготовці кваліфікованих спеціалістів, які за своїми морально- вольовими та фізичними якостями відповідатимуть вимогам сучасного виробництва. Отже, віддача від фізкультурних занять проявляється через такі складові: підвищення працездатності, скорочення економічних видатків від втрат працівників під час втомлюваності або хворобі, покращення професійних рухових навичок, підвищення громадської активності, покращення трудової дисципліни, краще використання вільного часу. Фізкультурні заняття забезпечують підвищення загальної культури, широке оздоровлення, зниження рівня захворювань, збільшення середньої тривалості життя та зростання інтелектуально-психологічного потенціалу людини.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Фізика</title>
    <link rel="alternate" href="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28031" />
    <author>
      <name>Котвицька, Клавдія Андріївна</name>
    </author>
    <id>http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28031</id>
    <updated>2025-02-05T21:10:05Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Фізика
Authors: Котвицька, Клавдія Андріївна
Abstract: Фізика - наука, що вивчає загальні властивості і закони руху речовини і&#xD;
поля (А.Ф.Иоффе). Оскільки речовина і поле зустрічаються в будь-яких&#xD;
матеріальних системах, фізики належить виняткове місце: вона становить&#xD;
основу всього сучасного природознавства. Сама фізика, як наука показує той&#xD;
ідеал, до якого має прагнути будь-яка галузь знань, коли на підставі&#xD;
порівняно невеликого числа експериментально обґрунтованих принципів,&#xD;
спираючись на потужний математичний апарат, можна логічно абсолютно&#xD;
строго вивести масу наслідків і точно передбачити кінцевий результат&#xD;
процесу за вихідними даними. Послідовне вивчення фізики виробляє&#xD;
специфічний метод мислення, фізичну інтуїцію, які виявляються дуже&#xD;
плідними і в інших науках. Фахівці, які отримали технічну освіту, у тому&#xD;
числі у залізничному університету, можуть самостійно освоювати нові&#xD;
технічні напрями, успішно працювати в них, легко переходити від рішення&#xD;
одних завдань до вирішення інших, шукати нестандартні і нетрадиційні&#xD;
шляхи. Це особливо важливо для професійної мобільності фахівців в умовах&#xD;
прискореного розвитку техніки, коли амортизація досягнень конкретних&#xD;
вузькоспеціальних знань відбувається надзвичайно швидко. У вік науково-&#xD;
технічної революції і прогресу людства роль фізики сильно зростає як&#xD;
фундаментальної, світоглядної: вона дає сучасну фізичну картину світу як&#xD;
філософську категорію. Важлива роль фізики і як технічної науки, що&#xD;
народжує цілі галузі виробництва, у тому числі, залізничну. Важлива мета&#xD;
вищої освіти - отримати наукове уявлення про природі і методах її пізнання.&#xD;
Фізика як провідна наука про природу грає головну роль в досягненні цієї&#xD;
мети.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Філософія</title>
    <link rel="alternate" href="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28030" />
    <author>
      <name>Толстов, Іван Вікторович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Загрійчук, Іван Дмитрович</name>
    </author>
    <id>http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28030</id>
    <updated>2025-02-05T21:07:15Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Філософія
Authors: Толстов, Іван Вікторович; Загрійчук, Іван Дмитрович
Abstract: Чим людина відрізняється від інших ссавців? По-перше, вмінням носити краватку та любов’ю до футболу. А по друге – потягом знайти у всьому сенс. Як ми сприймаємо оточуючий світ? Чи маємо ми свободу волі? Які можливості та межі людського пізнання? Чи може комп’ютер замінити людину? Всі ці питання відносяться до сфери філософії. Філософія виступає теоретичною основою світогляду і протилежна повсякденності. Спираючись на розумове мислення, вона формує знання про світ, людину і смисл її життя і опосередковано, через систему понять, поєднує людину з внутрішньою основою світу, з нескінченністю, вічністю. Філософія спроможна здійснювати інтелектуальний переворот у мисленні людини, даючи можливість їй ставати неординарною особистістю у якої досягнення теоретичної думки уособленої філософуванням стали б нормою її мислення. Метою викладання навчальної дисципліни «Філософія» є залучення студентів до кращих досягнень світової та української філософської культури і формування на цій основі творчого самостійного мислення, професійної та громадської позиції.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

