<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25113">
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25113</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25120" />
        <rdf:li rdf:resource="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25119" />
        <rdf:li rdf:resource="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25118" />
        <rdf:li rdf:resource="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25116" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-06T23:46:58Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25120">
    <title>Техніко-економічне обґрунтування проєктів</title>
    <link>http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25120</link>
    <description>Title: Техніко-економічне обґрунтування проєктів
Authors: Корінь, Мирослава Василівна
Abstract: Динамізм середовища функціонування вітчизняних підприємств обумовлює постійний пошук та реалізацію принципово нових підходів та засобів вирішення господарських проблем. Реалізація будь-якого комерційного проєкту передбачає його техніко-економічне обґрунтування. Цей документ розглядають не лише як дійовий інструмент вибору найбільш ефективного проєкту, а і як засіб залучення необхідного фінансування. Розробка техніко-економічного обґрунтування дає керівництву підприємства можливість визначити економічну доцільність здійснення проєкту, з’ясувати цілі бізнесу та підтримувати його розвиток у визначеному напрямку, передбачити можливі результати різних стратегій. Тому розробка техніко-економічного обґрунтування є просто необхідною. В сучасних умовах майбутнім магістрам-науковцям необхідно вміти мислити стратегічно та обґрунтовувати доцільність своїх рішень. Головна мета дисципліни - формування у студентів навичок обґрунтування доцільності обраних проєктів, необхідних для прийняття оптимальних управлінських рішень. В зв’язку з цим питання, що розкриваються в рамках даного курсу, є дуже актуальними.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25119">
    <title>Основи педагогіки</title>
    <link>http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25119</link>
    <description>Title: Основи педагогіки
Authors: Близнюк, Леся Миколаївна
Abstract: Із середини XX ст. поширилася думка, що кваліфікованого педагогічного керівництва потребують не тільки діти, але й дорослі. Педагогіка є наукою і мистецтвом. Як наука вона має власний об’єкт і предмет вивчення. Об’єктом педагогіки є процес виховання особистості, а предметом – є виховна діяльність, що здійснюється спеціально підготовленими фахівцями Тому найважливішими завданнями педагогіки як науки є: дослідження закономірностей процесу виховання, його структури й механізмів, розробка теорії й методики організації навчально-виховного процесу, його змісту, принципів, організаційних форм, методів та прийомів. Курс призначений для ознайомлення студентів-магістрів з предметом, проблемами і методами педагогіки як науки, визначенні її місця в сучасному навчально-науковому просторі, з’ясувати основні розділи педагогіки, її методологію.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25118">
    <title>Менеджмент персоналу</title>
    <link>http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25118</link>
    <description>Title: Менеджмент персоналу
Authors: Кондратюк, Микола Валерійович
Abstract: У сучасних умовах персонал є не тільки найважливішим елементом виробничого процесу на підприємстві, а й головним стратегічним ресурсом компанії в конкурентній боротьбі. Які б небулі прекрасні ідеї, новітні технології, найсприятливіші умови, без добре підготовленого персоналу, його високоефективної роботи домогтися успіху неможливо. Останнім часом управління персоналом зазнало радикальних змін. Сформувався новий погляд на робочу силу як на один із ключових ресурсів економіки, "людський капітал", під яким розуміється форма вираження продуктивних сил людини, що входить до системи соціально орієнтованої економіки як провідний фактор виробництва. Вивчаючі цей курс, студент не тільки познає закономірності та фактори поведінки особистості в організації, але й зможе застосовувати їх в своєму житті. Він зможе зрозуміти зв'язок між виконанням завдань організації та обліком особистих і групових інтересів персоналу; сформує систему знань з теорії менеджменту персоналу та методичних підходів до їх використання.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25116">
    <title>Практикум з іншомовного ділового спілкування</title>
    <link>http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25116</link>
    <description>Title: Практикум з іншомовного ділового спілкування
Authors: Донець, Світлана Михайлівна; Антонова, Вікторія Федорівна; Ель Кассем, Олена Володимирівна
Abstract: Метою викладання навчальної дисципліни «Практикум з іншомовного ділового спілкування» є формування необхідної комунікативної компетенції у сфері ділового спілкування в усній і письмовій мовах у побутовому та професійному середовищі, удосконалення підготовки фахівців для залізничного транспорту. Основними завданнями вивчення ділової англійської мови в залізничному вищому навчальному закладі є набуття навичок розмовної англійської мови на фаховому рівні; набуття навичок спілкування як у письмовій, так і в усній формах у сфері бізнесу; набуття навичок перекладу англійського оригінального тексту у межах своєї спеціальності; оволодіння практичною граматикою англійської мови та грамотного перекладу тексту; підготовка студентів до спілкування в усній та письмовій формах англійською мовою в межах своєї спеціальності; оволодіння навичками роботи з бізнесовою документацією англійською мовою; оволодіння базовим вокабуляром та діловою лексикою в обсязі приблизно 1500 лексичних одиниць та ідіоматичних виразів; формування вмінь та навичок самостійної роботи з англомовними текстами; розвиток навичок усного спілкування у бізнесі; ознайомлення з новітніми досягненнями науки та техніки в галузі залізничного транспорту англомовних країн.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

