http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/24538 Mon, 06 Apr 2026 22:09:50 GMT 2026-04-06T22:09:50Z http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/24831 Title: Методи та технології покращення якості паливомастильних матеріалів Authors: Євтушенко, Андрій Вікторович Abstract: Ціль викладання навчальної дисципліни “Методи та технології покращення якості паливомастильних матеріалів” полягає у формуванні професійних компетентностей щодо експлуатаційних і технічних вимог, які пред'являються до якості паливомастильних матеріалів з урахуванням впливу їх на надійність і довговічність вузлів та механізмів машин; наданні фундаментальної підготовки студентам у питаннях підвищення якості паливомастильних матеріалів з урахуванням економічних і екологічних факторів. Завданням вивчення дисципліни є надбання студентами знань і вмінь про методи та технології покращення якості паливомастильних матеріалів, теорії і практики раціонального використання паливомастильних матеріалів у відповідності до конкретного вузла, механізма або машини. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/24831 2024-01-01T00:00:00Z http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/24830 Title: Методи випробування та оцінка якості машин Authors: Євтушенко, Андрій Вікторович Abstract: Предметом вивчення навчальної дисципліни “Методи випробування та оцінка якості машин” є закономірності перебігу випадкових та стаціонарних процесів, що відбуваються під час експлуатації та створення машини і впливають на її якість і продуктивнсть. Метою викладання навчальної дисципліни “Методи випробування та оцінка якості машин” полягає у наданні фундаментальної підготовки студентам про організацію діяльності щодо проведення випробувань і контролю з метою оцінки відповідності стану показників якості машин як під час їх створення так і в процесі експлуатації. Завданням вивчення дисципліни є надбання студентами знань і вмінь для вибору, створення, впровадження і експлуатації вимірювальних установок і систем, іспитових стендів; знання методів випробувань і засобів вимірів та їх метрологічних характеристик; методик оцінювання якості машин. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/24830 2024-01-01T00:00:00Z http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/24827 Title: Методологія управління науковими проектами Authors: Дикань, Володимир Леонідович Abstract: В умовах глобалізації та інтенсивного розвитку інноваційних технологій особливої уваги набуває зростання значення наукових проектів, тому що саме розширення важливості даного напрямку може визначити облік нового етапу розвитку суспільства. Від вирішення проблем в сфері управління науковими проектами залежить стан і діяльність людських ресурсів. Використання принципів проектного управління дозволяє більш ефективно вирішувати завдання розвитку організації, підвищує надійність успішного досягнення поставлених цілей у всіх видах діяльності. Метою вивчення курсу «Методологія управління науковими проектами» є оволодіння методологією підготовки та реалізації інвестиційних проектів і механізмів управління ними. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/24827 2024-01-01T00:00:00Z http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/24826 Title: Практична педагогічна діяльність та майстерність Authors: Близнюк, Леся Миколаївна Abstract: Із середини XX ст. поширилася думка, що кваліфікованого педагогічного керівництва потребують не тільки діти, але й дорослі. Педагогіка є наукою і мистецтвом. Як наука вона має власний об’єкт і предмет вивчення. Об’єктом педагогіки є процес виховання особистості, а предметом є виховна діяльність, що здійснюється спеціально підготовленими фахівцями Тому найважливішими завданнями педагогіки як науки є: дослідження закономірностей процесу виховання, його структури й механізмів, розробка теорії й методики організації навчально-виховного процесу, його змісту, принципів, організаційних форм, методів та прийомів. Педагог є представником однієї з найбільш соціально значимою професії. Його діяльність спрямована на розвиток і формування людини. Духовне відтворення людини, створення особистості – таке призначення педагога в суспільстві. У цьому полягає найважливіше соціальна функція педагога. Педагог,виступає як цілісна особистість з особливим складом розуму, індивідуальними особливостями темпераменту, певним стилем поведінки. Але сам зміст педагогічної діяльності висуває до нього низку специфічних вимог, які змушують розвивати певні особистісні якості як професійно значущі і обов'язкові. Фундаментом розвитку професійної майстерності педагога виступає професійне знання. Воно складає «каркас» професіоналізму і дає можливість постійно вдосконалювати його. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/24826 2024-01-01T00:00:00Z