Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/12088
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Лазарєв, Олексій Владленович | - |
dc.date.accessioned | 2022-11-07T17:03:52Z | - |
dc.date.available | 2022-11-07T17:03:52Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.citation | Лазарєв О.В. Удосконалення учбового процесу у рамках кредитно-модульної системи / О. В. Лазарєв // Інформаційно-керуючі системи на залізничному транспорті : матеріали стендових доповідей та виступів учасників 26-ї міжнародної науково-практичної конференції "Інформаційно-керуючі системи на залізничному транспорті" (м. Харків, 18-19 вересня 2013 р.). – 2013. – № 4 (додаток). – С. 48. | uk_UA |
dc.identifier.issn | 1681-4886 (рrint); 2413-3833 (online) | - |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/12088 | - |
dc.description.abstract | Кредитно-модульна система передбачає суттєве збільшення самостійної роботи студентів під час вивчення дисциплін. Таким чином збільшується обєм інформації, який необхідно засвоїти студентам за коротний проміжок часу. Це можливо робити ефективніше ніж це робиться зараз за рахунок наявності підручників, методичних вказівок та іншої літератури. Потрібно створювати комп’ютерні моделі, мультимедійні демонстрації, мультимедійні підручники та методичні вказівки, тренажери. Наявність таких матеріалів дозволить зробити процес навчання наглядним, цікавим. Студенти скоріше здобудуть необхідні навики та вміння. Таким чином процесс навчання стане більш ефективним. | uk_UA |
dc.publisher | Українська державна академія залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Удосконалення учбового процесу у рамках кредитно-модульної системи | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | № 4 (додаток) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Лазарєв.pdf | 155 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.