Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/13388
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЗоріна, Олена Іванівна-
dc.contributor.authorНескуба, Тетяна Володимирівна-
dc.contributor.authorМкртичьян, Олена Миколаївна-
dc.date.accessioned2023-01-18T21:17:33Z-
dc.date.available2023-01-18T21:17:33Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationЗоріна О. І. Особливості реалізації моделі "сендвіч-навчання" (Sandwich education) в європейській системі вищої освіти / О. І. Зоріна, Т. В. Нескуба, О. М. Мкртичьян // Проблеми впровадження дистанційної та дуальної форм здобуття вищої освіти в Українському державному університеті залізничного транспорту : тези наук.-метод. конф. (24–25 листопада 2021 року). - Харків : УкрДУЗТ, 2021. - С. 84-85.uk_UA
dc.identifier.urihttp://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/13388-
dc.description.abstractОднією з популярних форм навчання європейських студентів є так зване «сендвіч-навчання» (Sandwich education). Ця концепція навчання заснована на дидактичному методі освітньої концепції і передбачає послідовне чергування індивідуальних та колективних фаз навчання. Загалом фази колективного навчання є пасивними і подібними до класичних лекцій: лектор виступає перед авдиторією, а студенти пасивно слухають.uk_UA
dc.publisherУкраїнський державний університет залізничного транспортуuk_UA
dc.titleОсобливості реалізації моделі "сендвіч-навчання" (Sandwich education) в європейській системі вищої освітиuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Розташовується у зібраннях:Проблеми впровадження дистанційної та дуальної форм здобуття вищої освіти в Українському державному університеті залізничного транспорту

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Зоріна.pdf1.98 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.