Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/13499Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Нескуба, Тетяна Володимирівна | - |
| dc.contributor.author | Мкртичьян, Олена Миколаївна | - |
| dc.contributor.author | Дергоусова, Алла Олександрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-01-30T20:20:31Z | - |
| dc.date.available | 2023-01-30T20:20:31Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | Нескуба Т. В. Види оцінювання при використанні змішаного навчання / Т. В. Нескуба, О. М. Мкртичьян, А. О. Дергоусова // Проблеми впровадження змішаного навчання в Українському державному університеті залізничного транспорту : тези наук.- метод. конф. кафедр ун-ту (25-26 листопада 2020 року). - Харків : УкрДУЗТ, 2020. - С. 30-31. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/13499 | - |
| dc.description.abstract | Оцінювання є одним з найважливіших заходів процесу навчання, який визначає ступінь досягнення його бажаних результатів та етап завершення курсу як при асинхронному, так і при синхронному викладанні. Відповідно до змісту та цілей навчання, існують два типи оцінок: поточні та підсумкові. | uk_UA |
| dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
| dc.title | Види оцінювання при використанні змішаного навчання | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Проблеми впровадження змішаного навчання в Українському державному університеті залізничного транспорту | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Нескуба.pdf | 1.57 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.