Коммуникативность как основополагающая составляющая обучения русскому языку как иностранному

Abstract

Коммуникативность как доминирующая методическая идея ориентирует на включение обучающихся иностранных студентов в непосредственный акт общения между собой (или с преподавателем) для решения жизненных задач, возникающих в ходе изменения действительности. Данная категория предполагает активное использование языка (в процессе обучения) в целях общения, письменного и устного обмена знаниями, мнениями, информацией, нацеливает на развитие практических навыков владения языком в разных видах интеллектуальной и практической деятельности учащихся и на повышение интереса иностранных учащихся к изучаемому неродному языку.