Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/17818
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Лаврухін, Олександр Валерійович | - |
dc.contributor.author | Lavrukhin, A.V. | - |
dc.date.accessioned | 2023-10-28T13:28:43Z | - |
dc.date.available | 2023-10-28T13:28:43Z | - |
dc.date.issued | 2010 | - |
dc.identifier.citation | Лаврухін О. В. Формування наукових підходів щодо пріоритетного формування поїздів при застосуванні інтелектуальних методів / О. В. Лаврухін // Збірник наукових праць Донецького інституту залізничного транспорту. - 2010. - № 24. - С. 11-18. | uk_UA |
dc.identifier.issn | 1993-5579 (print) | - |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/17818 | - |
dc.description.abstract | UA: Світові тенденції розвитку транспортного ринку свідчать про необхідність переорієнтації виробництва у бік поліпшення якості обслуговування клієнтів при умові збільшення прибутковості галузі, але нажаль на даний час спостерігаються дестабілізуючі процеси, які негативно відбиваються на якості роботи Укрзалізниці. Для підтвердження цього положення доцільно проаналізувати тенденцію виконання основних кількісних і якісних показників експлуатаційної роботи. | uk_UA |
dc.description.abstract | EN: In article questions of formation of scientific approaches of priority formation of trains are considered at use of intellectual methods on the basis of fuzzy logic. | - |
dc.publisher | Донецький інститут залізничного транспорту Української державної академії залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Формування наукових підходів щодо пріоритетного формування поїздів при застосуванні інтелектуальних методів | uk_UA |
dc.title.alternative | Formation of scientific approaches to the priority of trains in the application of intelligent methods | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Appears in Collections: | 2010 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Лаврухін.pdf | 3.15 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.