Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/18326Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Доценко, Сергій Ілліч | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-30T18:42:59Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-30T18:42:59Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Доценко С. І. Визначення змісту факторів багатовимірної графічної технології моделювання знань / С. І. Доценко // Організація самостійної роботи студентів у контексті підвищення якості освіти : тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (28–29 листопада 2018 року). - Харків : УкрДУЗТ, 2018. - С. 102-103. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/18326 | - |
| dc.description.abstract | Запропоновано чотиривимірну графічну технологію моделювання знань, у якій формування архітектури моделі знань про предметну сферу здійснюється у формі проекту майбутнього результату діяльності на основі лише чотирьох конкретних (ізоморфних) форм вимірів знань [1]: − домінуючої на даний момент мотивації; − обстановочної аферентації; − відповідної даному моменту пускової аферентації; − пам'яті (минулого досвіду). Виникає питання: який зміст мають елементи множин для кожної з вказаних форм факторів (вимірів знань) для предметної області «Дисципліна»? | uk_UA |
| dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
| dc.title | Визначення змісту факторів багатовимірної графічної технології моделювання знань | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Організація самостійної роботи студентів у контексті підвищення якості освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Доценко.pdf | 365.01 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.