Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/18524
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Гриценко, Наталя Валеріївна | - |
dc.contributor.author | Козодой, Дмитро Сергійович | - |
dc.date.accessioned | 2023-12-11T17:28:08Z | - |
dc.date.available | 2023-12-11T17:28:08Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | Гриценко Н. В. Інформаційні системи в умовах підвищення ефективності процесів управління на залізничному транспорті з урахуванням безпеки / Н. В. Гриценко, Д. С. Козодой // Інформаційно-керуючі системи на залізничному транспорті : тези стендових доповідей та виступів учасників 36-ї Міжнародної науково-практичної конференції "Інформаційно-керуючі системи на залізничному транспорті" (Харків, 16-17 листопада, 2023 р.). – 2023. – № 3 (додаток). – С. 2-3. | uk_UA |
dc.identifier.issn | 1681-4886 (print); 2413-3833(online) | - |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/18524 | - |
dc.description.abstract | Основною метою функціонування інформаційної системи є забезпечення інформацією всіх технологічних процесів і діяльності залізничного транспорту, створенні інформаційної основи для досягнення максимальної ефективності управління галуззю в умовах ринкової економіки. Вона повинна базуватися на головних елементах збору, обробки, передачі та зберігання інформації на заданий період, визначення пріоритетів, засобів і шляхів досягнення цілей інформатизації. | uk_UA |
dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Інформаційні системи в умовах підвищення ефективності процесів управління на залізничному транспорті з урахуванням безпеки | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Том 28 № 3 (додаток) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Гриценко.pdf | 1.68 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.