Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/18721
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorДаніл'ян, Вадим Олегович-
dc.date.accessioned2023-12-21T09:18:10Z-
dc.date.available2023-12-21T09:18:10Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationДаніл'ян В. О. Взаємодія суб’єктів медіа-освітнього процесу / В. О. Даніл'ян // Підвищення рейтингу вищого навчального закладу : науково-методична складова : тези наук.-метод. конф. кафедр академії (4-5 грудня 2013 р.). - Харків : УкрДАЗТ, 2013. - С. 23-24.uk_UA
dc.identifier.urihttp://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/18721-
dc.description.abstractСоціально-філософський аналіз моделей медіа-освіти, які існують у сучасній світовій і вітчизняній практиці, передбачає визначення статусу взаємодії суб’єктів медіа-освітнього процесу. Досвід медіа-освіти представлений великою кількістю моделей, які умовно можна розділити на дві групи за означеним критерієм взаємодії суб’єктів медіа-освітнього процесу - це односторонні та двосторонні моделі.uk_UA
dc.publisherУкраїнська державна академія залізничного транспортуuk_UA
dc.titleВзаємодія суб’єктів медіа-освітнього процесуuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Розташовується у зібраннях:Підвищення рейтингу вищого навчального закладу: науково-методична складова

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Даніл’ян.pdf228.99 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.