Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19279Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Петрушов, Володимир Миколайович | - |
| dc.date.accessioned | 2024-01-21T13:49:54Z | - |
| dc.date.available | 2024-01-21T13:49:54Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Петрушов В. М. Роль філософії в усвідомленні викладачами мети навчального процесу у вишах / В. М. Петрушов // Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва - запорука ефективності навчального процесу : тези наук.-метод. конф. кафедр академії (3-4 грудня 2014 р.). - Харків : УкрДАЗТ, 2014. - С. 37. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19279 | - |
| dc.description.abstract | Зараз багато говорять про ефективність навчального процесу, але коли мова заходить про критерії цієї ефективності, то тут починається те, що можна назвати дифузним плюралізмом. За цим плюралізмом ховається не що інше як втрата чіткого горизонту бачення кінцевих перспектив поступу тієї чи іншої спільноти. А це вже царина філософського мислення. Не можна говорити про ефективність навчального процесу поза контекстом розуміння кінцевої мети. | uk_UA |
| dc.publisher | Українська державна академія залізничного транспорту | uk_UA |
| dc.title | Роль філософії в усвідомленні викладачами мети навчального процесу у вишах | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва-запорука ефективності навчального процесу | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Петрушов.pdf | 291.9 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.