Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19329Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Саламатіна, Тамара Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-01-23T07:35:02Z | - |
| dc.date.available | 2024-01-23T07:35:02Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Саламатіна Т. М. Мотивація дослідницької діяльності студентів / Т. М. Саламатіна // Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва - запорука ефективності навчального процесу : тези наук.-метод. конф. кафедр академії (3-4 грудня 2014 р.). - Харків : УкрДАЗТ, 2014. - С. 44-45. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19329 | - |
| dc.description.abstract | Мотив – це внутрішнє спонукання особистості до того чи іншого виду активності, що пов’язана із задоволенням певної потреби. Очевидно, що мотивами можуть виступати ідеали, інтереси особистості, її переконання, соціальні настанови, ціннісні орієнтації . Відповідно до сучасних психологічних уявлень, категорія мотивації – це система мотивів, яка визначає конкретні форми діяльності або поведінки людини. Встановлена залежність активності людини, її ефективної діяльності від сили мотивації. Тобто, чим вища сила мотивації, тим вища результативність діяльності. | uk_UA |
| dc.publisher | Українська державна академія залізничного транспорту | uk_UA |
| dc.title | Мотивація дослідницької діяльності студентів | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва-запорука ефективності навчального процесу | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Саламатіна.pdf | 296.45 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.