Упровадження елементів електронної освіти як запорука побудови системного підходу в отриманні якісної вищої освіти

Abstract

Впровадження електронної освіти у вітчизняному виші створює цілу низку проблем і ставить перед викладачами нові вимоги щодо підготовки та проведення аудиторних і позааудиторних індивідуальних занять, а також щодо удосконалення організації навчального процесу. Ці проблеми багато в чому пов’язані зі станом розвитку сучасної економіки України, у якій знання та навички студента не завжди стають його капіталом у майбутній фаховій діяльності. Внаслідок цього в більшості випадків студенти націлені лише на отримання високих оцінок і мають низьку мотивацію щодо отримання нових знань за спеціальністю, виникає ризик виховання «умовного професіонала за дипломом», який має лише уривки знань, що не створюють єдину систему знань і професійних навичок майбутнього фахівця.