Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19396
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Калініченко, Людмила Леонідівна | - |
dc.date.accessioned | 2024-01-25T17:49:21Z | - |
dc.date.available | 2024-01-25T17:49:21Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.citation | Калініченко Л. Л. Шляхи підвищення якості освіти / Л. Л. Калініченко // Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва - запорука ефективності навчального процесу : тези наук.-метод. конф. кафедр академії (3-4 грудня 2014 р.). - Харків : УкрДАЗТ, 2014. - С. 74-75. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19396 | - |
dc.description.abstract | Якість освіти – це комплекс характеристик освітнього процесу, що визначають послідовне та практично ефективне формування компетентності та професійної свідомості. Якість освіти визначається комплексом характеристик: якість потенціалу досягнення мети освіти, якість процесу формування професіоналізму, якість результату освіти, тобто здатність використовувати набуті знання і вміння, реалізувати їх на практиці. Цим параметром ми поступаємося нашим європейським колегам. Знають наші випускники багато, а от навички практичного застосування знань сформовані недостатньо. За європейським стандартом, дипломований фахівець відразу займає робоче місце і виконує свої посадові обов’язки, гарантією чого є диплом і авторитет вищого навчального закладу. | uk_UA |
dc.publisher | Українська державна академія залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Шляхи підвищення якості освіти | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва-запорука ефективності навчального процесу |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Калініченко.pdf | 296.35 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.