Доцільність упровадження наукових досліджень у навчальний процес

Abstract

Соціально-економічні й політичні зміни в суспільстві, зміцнення державності України, входження її в цивілізоване світове співтовариство є передумовою структурної реформи національної системи вищої освіти, спрямованої на забезпечення мобільності, працевлаштування та конкурентоспроможності навчальних закладів. Однією із передумов входження України до єдиної Європейської зони вищої освіти є досягнення системою вищої освіти України цілей Болонського процесу, який передбачає підвищення якості підготовки фахівців і забезпечення на цій основі престижу отримання вищої освіти за рахунок використання сучасних технологій навчання, поліпшення самостійної роботи студентів на засадах впровадження наукових досліджень у навчальний процес.