Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19543
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Яковенко, Валентина Григорівна | - |
dc.date.accessioned | 2024-01-29T15:26:33Z | - |
dc.date.available | 2024-01-29T15:26:33Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.citation | Яковенко В. Г. Важливість взаємин між студентом та викладачем українських вишів / В. Г. Яковенко // Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва - запорука ефективності навчального процесу : тези наук.-метод. конф. кафедр академії (3-4 грудня 2014 р.). - Харків : УкрДАЗТ, 2014. - С. 113. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19543 | - |
dc.description.abstract | Сучасні викладачі намагаються дати максимально можливу кількість "голих" знань, не дивлячись на їхню адекватність поточній ситуації, до того ж без обґрунтування їхньої потрібності. Але студент – це не школяр, якому можна сказати "так треба", студенту необхідно також пояснити, як саме ці знання йому знадобляться в майбутньому. І якщо викладач відповідає в дусі "у житті все може бути корисним", студент зі зрозумілих причин втрачає інтерес. Студент приходить до вишу не за знаннями, він приходить за тим, щоб стати хорошим працівником, а це зовсім різні речі. Викладач зобов'язаний вміти довести студентам, що його предмет дійсно буде корисний студентам у їхній майбутній діяльності. | uk_UA |
dc.publisher | Українська державна академія залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Важливість взаємин між студентом та викладачем українських вишів | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва-запорука ефективності навчального процесу |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Яковенко.pdf | 291.85 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.