Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/22926
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Березний, Віктор Миколайович | - |
dc.contributor.author | Єрмоленко, Олексій Анатолійович | - |
dc.contributor.author | Лисьонкова, Наталія Миколаївна | - |
dc.date.accessioned | 2024-05-13T15:21:10Z | - |
dc.date.available | 2024-05-13T15:21:10Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | Березний В. М. Трансформація освіти в епоху нейромереж / В. М. Березний, О. А. Єрмоленко, Н. М. Лисьонкова // Людина, суспільство, комунікативні технології: матеріали ХI міжнар. наук.- практ. конф. (26-27 жовтня 2023р.). - Харків: Мачулін, 2023. - С. 12-14. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/22926 | - |
dc.description.abstract | Впровадження нейромереж і мовних моделей у систему освіти змінює парадигму навчання та взаємодії з інформацією. Під впливом технологічних досягнень студенти набувають здатність самостійно засвоювати різноманітні можливості, тоді як викладачі шукають нові підходи для підвищення якості навчання та залучення своїх учнів до активного процесу навчання. На сьогоднішній день ми можемо лише проводити попередню оцінку потенційних переваг та ризиків використання цифрових когнітивних помічників у різних аспектах життя. Проте важливо зрозуміти, що не має можливості просто відкидати та ігнорувати цей тренд використання нейромереж. Експерти Кембриджського університету називають використання штучного інтелекту головним трендом EdTech 2023 року, а аналітики P&S Intelligence пророкують світовому ринку освітніх технологій річне зростання на 36% до 2030 року. | uk_UA |
dc.publisher | Мачулін | uk_UA |
dc.title | Трансформація освіти в епоху нейромереж | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Людина, суспільство, комунікативні технології |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Березний.pdf | 358.54 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.