Професійне спрямування гуманітарної підготовки майбутніх фахівців

Abstract

Історичний досвід свідчить про те, що всесвітньо відомі особистості, фахівці різних галузей пройшли досить велику школу професійної освіти та виховання. Сучасні професійна освіта та виховання повинні передбачати розкриття внутрішнього потенціалу особистості, тобто виникає потреба в наданні допомоги цій особистості надалі поєднати свої набуті професійні знання із суспільними інтересами. Лише за такої умови особа має можливість «знайти» себе і стати повноцінним членом громадського суспільства. На початку ХХІ століття складається новий образ науки і новий раціоналізм. Не враховувати плин часу та пов’язану з цим переоцінку цінностей неможливо. Освіта нашого часу повинна якомога більше уваги приділяти самій особистості. Освіта має бути не тільки і не стільки виробничоцентрична, скільки культуроцентрична, тобто повинна нести новим поколінням ідеї гуманізму та раціоналізму, що означає служити потребам як конкретної людини, так і суспільства в умовах глобалізації навіть усього людства, але з урахуванням реалій, що склалися на початку нового тисячоліття. Така мета може бути реалізована лише засобами добре спланованої та організованої гуманітарної освіти.