Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/24555
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Огар, Олександр Миколайович | - |
dc.contributor.author | Куценко, Максим Юрійович | - |
dc.contributor.author | Шелехань, Ганна Ігорівна | - |
dc.date.accessioned | 2024-09-27T07:15:46Z | - |
dc.date.available | 2024-09-27T07:15:46Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.citation | Цифрова модель парку приймання сортувальної станції : методичні вказівки для виконання розрахунково-графічної та контрольної робіт із дисципліни «Формування цифрових моделей залізничних станцій» / укладачі : О. М. Огар, М. Ю. Куценко, Г. І. Шелехань; кафедра залізничних станцій та вузлів. - Харків : УкрДУЗТ, 2024. - 36 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/24555 | - |
dc.description.abstract | У методичних вказівках наведено принципи і технологію формування цифрових моделей парку приймання сортувальної станції, а також порядок розроблення алгоритму формування структури колійного розвитку вхідної горловини зазначеного парку. Методичні вказівки призначені для виконання розрахунковографічної та контрольної робіт із дисципліни «Формування цифрових моделей залізничних станцій» здобувачами вищої освіти спеціальності 275 «Транспортні технології (на залізничному транспорті)» для всіх освітніх програм і форм здобуття освіти. | uk_UA |
dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Цифрова модель парку приймання сортувальної станції : методичні вказівки для виконання розрахунково-графічної та контрольної робіт із дисципліни «Формування цифрових моделей залізничних станцій» | uk_UA |
dc.type | Book | uk_UA |
Appears in Collections: | 2024 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Методичні вказівки.pdf | 1.03 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.