Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28350Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Доценко, Сергій Ілліч | - |
| dc.contributor.author | Нор, Д. І. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-02-26T18:36:02Z | - |
| dc.date.available | 2025-02-26T18:36:02Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Концептуальна модель бази знань кафедри / С. І. Доценко, Д. І. Нор // Новітні педагогічні підходи при організації освітнього процесу в Українському державному університеті залізничного транспорту: тези наук.-метод. конф. ун-ту (27-28 листопада 2024 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2024. - С. 57-59. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28350 | - |
| dc.description.abstract | З веденням навчального процесу в дистанційній формі навчання у викладачів виникло ряд додаткових завдань, пов’язаних з організацією їхньої діяльності. Основною формою зберігання методичного забезпечення для кожної з дисциплін на сьогодні є платформа дистанційного навчання MOODL. Для кожного викладача в цій системі сформована основна сторінка, на якій формують додаткові внутрішні сторінки для кожної з дисциплін. На основній сторінці розміщена загальна інформація про організацію занять. | uk_UA |
| dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
| dc.title | Концептуальна модель бази знань кафедри | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Новітні педагогічні підходи при організації освітнього процесу в Українському державному університеті залізничного транспорту | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Доценко.pdf | 353.42 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.