Індивідуальні освітні траєкторії в організації освітнього процесу в Українському державному університеті залізничного транспорту

Abstract

Сучасність потребує від вищої освіти відповідності актуальним потребам ринку праці, урахування різних технологічних, соціальних і економічних чинників, а також нових підходів до вирішення завдань для підготовки висококваліфікованих фахівців. Успішність цих завдань залежить від того, наскільки креативною, ініціативною, вдумливою та нестандартною буде взаємодія викладачів і здобувачів. Проте найважливішою метою викладача залишається досягнення якісних результатів у навчанні: підвищення рівня знань здобувачів, розвиток професійних навичок і підготовка висококваліфікованих спеціалістів.