Підтримка залученості здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання на основі цифрових технологій інтерактивної побудови зворотного зв'язку

Abstract

Відсутність фізичної присутності викладача в аудиторії під час змішаного та дистанційного навчання ускладнює контроль за залученістю здобувачів. Регулярний зворотний зв'язок допомагає мотивувати здобувачів, показуючи, що їхній прогрес важливий, і підтримуючи зв'язок між здобувачем вищої освіти і викладачем. Реалізувати зворотний зв'язок викладача та здобувача вищої освіти для розуміння засвоєння матеріалу, акцентування на окремих, найбільш важливих моментах у процесі освоєння матеріалу можливо за чотири етапи: − спостереження; − обговорення; − управління оперативним зворотним зв'язком; − відгуки про результати спільної діяльності.