Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28547
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Харламова, Олена Миколаївна | - |
dc.date.accessioned | 2025-03-28T19:32:43Z | - |
dc.date.available | 2025-03-28T19:32:43Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | Харламова О. М. Розроблення концепції реагування на кризове онлайн- навчання у викладанні англійської мови / О. М. Харламова // Удосконалення системи дистанційного навчання в Українському державному університеті залізничного транспорту в умовах воєнного стану: тези наук.-метод. конф. ун-ту (23-24 листопада 2023 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2023. - С. 23-24. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28547 | - |
dc.description.abstract | У 2022 році повномасштабне вторгненя росії поставило перед викладачами та адміністрацією закладів вищої освіти надзвичайні виклики, які потребували негайної реакції. Зміни в середовищі навчання зумовили використання онлайн-навчання, при цьому рівень технологічного доступу, підтримки і академічних очікувань варіювався серйозно. У відповідь на такі кризові ситуації виникають «Середовища надзвичайного дистанційного навчання (Emergency remote teaching environment (ERTE))», які відрізняються від попередньо запланованих онлайн-навчальних програм. ERTE забезпечують тимчасову навчальну підтримку без заздалегідь підготовлених ресурсів та інфраструктури. | uk_UA |
dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Розроблення концепції реагування на кризове онлайн- навчання у викладанні англійської мови | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Удосконалення системи дистанційного навчання в Українському державному університеті залізничного транспорту в умовах воєнного стану |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Харламова.pdf | 261.93 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.