Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28563
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЛазарєв, Олексій Владленович-
dc.contributor.authorЛазарєва, Наталя Миколаївна-
dc.date.accessioned2025-03-29T12:04:12Z-
dc.date.available2025-03-29T12:04:12Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationЛазарєв О. В. Збереження високих стандартів якості освіти в умовах дистанційного навчання / О. В. Лазарєв, Н. М. Лазарєва // Удосконалення системи дистанційного навчання в Українському державному університеті залізничного транспорту в умовах воєнного стану: тези наук.-метод. конф. ун-ту (23-24 листопада 2023 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2023. - С. 56-57.uk_UA
dc.identifier.urihttp://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28563-
dc.description.abstractВища освіта, як компонент соціально-економічного та культурного розвитку держави, наслідує освітні традиції, задовольняє прагнення та очікувань суспільства. При реалізації таких цілей, як розширення та поглиблення знань здобувачів, підтримка особистісного розвитку, формування життєвої позиції, освітнє середовище має реагувати на сучасні виклики. В умовах війні розвиток і вдосконалення системи дистанційного навчання сприяє розширенню доступу до вищої освіти незалежно від віку, способу навчання чи місця перебування, забезпечуючи доступність. У цьому процесі провідне місце займає збереження високих стандартів якості навчання при дотриманні принципів доброчесності всіх учасників навчального процесу.uk_UA
dc.publisherУкраїнський державний університет залізничного транспортуuk_UA
dc.titleЗбереження високих стандартів якості освіти в умовах дистанційного навчанняuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Appears in Collections:Удосконалення системи дистанційного навчання в Українському державному університеті залізничного транспорту в умовах воєнного стану

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Лазарєв.pdf259.16 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.