Підвищення якості виконання лабораторних робіт здобувачами вищої освіти спеціальності "Галузеве машинобудування" в умовах дистанційного навчання

Abstract

В умовах провадження дистанційної освіти в Українському державному університеті залізничного транспорту найбільш вразливим видом занять, з точки зору втрати якості засвоєння матеріалу, є лабораторні заняття з дисциплін технічних спеціальностей, у тому числі спеціальності «Галузеве машинобудування». Це пов’язано в першу чергу з відсутністю можливостей здобувачів виконати дослідження безпосередньо в лабораторіях кафедри. Крім того, слід зазначити, що найбільш чутливими до якості при дистанційному навчанні є лабораторні роботи з дисциплін навчального плану магістерського рівня освіти, більшість з яких ставить на меті встановлення певної закономірності, тобто цільової функції, значення якої залежать від значень заданої кількості незалежних факторів впливу.