Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28728
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Ломотько, Денис Вікторович | - |
dc.contributor.author | Шульдінер, Юлія Володимирівна | - |
dc.contributor.author | Примаченко, Ганна Олександрівна | - |
dc.contributor.author | Харламова, Олена Миколаївна | - |
dc.date.accessioned | 2025-04-25T11:07:21Z | - |
dc.date.available | 2025-04-25T11:07:21Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | Впровадження інтерактивного когнітивного підходу до навчального процесу у вищих навчальних закладах України / Д. В. Ломотько, Ю. В. Шульдінер, Г. О. Примаченко, О. М. Харламова // Підготовка фахівців нової генерації-завдання вищої освіти: тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (29-30 листопада 2017 р.). - Харків: УкрДУЗТ, 2017. - С. 145-146. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28728 | - |
dc.description.abstract | Сучасні інформаційні можливості дозволяють вищим навчальним закладам створювати та розвивати дистанційну систему навчання не лише для студентів даної системи, але й для денної та заочної форм навчання. В Українському державному університеті залізничного транспорту на сьогодні широко використовуються електронні версії навчально- методичних матеріалів безпосередньо для навчального процесу широкої аудиторії студентів, але цього недостатньо для отримання базової дистанційної освіти. | uk_UA |
dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Впровадження інтерактивного когнітивного підходу до навчального процесу у вищих навчальних закладах України | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Підготовка фахівців нової генерації - завдання вищої освіти |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Ломотько.pdf | 230.12 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.