Комплексне використання фітнес-технологій на заняттях зі студентами з порушенням суглобово-зв’язкового апарату

Abstract

Як показує аналіз практики фізичного виховання студентів, що віднесені за станом здоров’я до спеціальних медичних груп (СМГ), сучасна ситуація характеризується суперечностями між явним погіршенням стану здоров’я студентської молоді, постійним зростанням чисельності студентів з послабленим здоров’ям (значну частину яких складають особи з порушенням опорно-рухового апарату) та соціальним «замовленням» на фізично розвинуте і активне покоління; потребою студентів СМГ бути здоровими і залученими до занять сучасними «модними» видами рухової активності (оздоровча аеробіка, черлідинг та ін.) і практичною відсутністю цих видів спорту у програмах з дисципліни «Фізичне виховання» у багатьох вишах; можливістю і перспективністю використання фітнес-технологій у системі адаптивного фізичного виховання студентської молоді та недостатнім вивченням впливу занять фітнесом на психомоторний стан студентів, що мають порушення суглобово-зв’язкового апарату.