Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28821
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorМямлін, Владислав Віталійович-
dc.contributor.authorMyamlin, V. V.-
dc.date.accessioned2025-05-05T20:03:28Z-
dc.date.available2025-05-05T20:03:28Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationМямлін В. В. Впровадження підприємств з гнучкими потоками ремонту вагонів - одна з найважливіших умов підвищення ефективності роботи вагонного господарства / В. В. Мямлін // Прогресивні технології засобів транспорту: тези 2-ї міжнар. наук.-техн. конф. (5-6 грудня 2024 р.). - Харків: УкрДУЗ, 2024. - С. 74-75.uk_UA
dc.identifier.urihttp://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28821-
dc.description.abstractДля підвищення ефективності праці та досягнення високих техніко- економічних показників вагоноремонтного виробництва на сучасних підприємствах обов'язково має застосовуватися наукова організація праці, яка б враховувала всі негативні фактори, притаманні даному виробництву. До цього часу практично єдиним методом ремонту вагонів на існуючих вагоноремонтних підприємствах продовжує залишатися стаціонарний метод. Цей метод є вкрай неефективним, тому що не дозволяє кожне робоче місце оснастити всім необхідним механізованим технологічним обладнанням, що негативно впливає на зростання продуктивності праці.uk_UA
dc.publisherУкраїнський державний університет залізничного транспортуuk_UA
dc.titleВпровадження підприємств з гнучкими потоками ремонту вагонів - одна з найважливіших умов підвищення ефективності роботи вагонного господарстваuk_UA
dc.title.alternativeImplementation of enterprises with flexible wagon repair flows as one of the most important conditions for increasing the efficiency of wagon maintenanceuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Appears in Collections:Прогресивні технології засобів транспорту

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Мямлін.pdf427.73 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.