Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28885
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Стешенко, Олена Дамирівна | - |
dc.date.accessioned | 2025-05-14T19:23:45Z | - |
dc.date.available | 2025-05-14T19:23:45Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | Стешенко О. Д. Про застосування інноваційних технологій у ВНЗ / О. Д. Стешенко // Освітня реформа як засіб інтеграції системи вищої освіти України до європейського освітнього простору: науково-методичний аспект: тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (7-8 грудня 2016 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2016. - С. 80-81. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28885 | - |
dc.description.abstract | Сучасні вищі навчальні заклади повинні активно позиціонувати свій внесок в інноваційний процес і соціальний розвиток та розробити інноваційні технології, які забезпечать формування професійних умінь й навичок у студентів. Інноваційні технології – це система методів навчання і виховних засобів, які спрямовані на досягнення позитивного результату за рахунок динамічних змін в особових соціокультурних умовах. Вони поєднують прогресивні креативні технології і стереотипні елементи навчання, що довели свою ефективність у процесі педагогічної діяльності. Саме інновації визначають нові технології, які використовуються в педагогічній практиці й орієнтовані на конкретну особу студента та на розвиток його здібностей. | uk_UA |
dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Про застосування інноваційних технологій у ВНЗ | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Освітня реформа як засіб інтеграції системи вищої освіти України до європейського освітнього простору: науково-методичний аспект |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Стешенко.pdf | 229.97 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.