Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28956
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГоробченко, Олександр Миколайович-
dc.date.accessioned2025-06-03T11:36:38Z-
dc.date.available2025-06-03T11:36:38Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationГоробченко О. М. Шляхи покращення процесу підготовки локомотивних бригад за допомогою інформаційних технологій / О. М. Горобченко // Освітня реформа як засіб інтеграції системи вищої освіти України до європейського освітнього простору: науково-методичний аспект: тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (7-8 грудня 2016 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2016. - С. 122-123.uk_UA
dc.identifier.urihttp://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28956-
dc.description.abstractПідготовка машиніста локомотива та помічника машиніста є достатньо тривалим у часі і складним процесом. Його можна розділити на два великих етапи: набуття базових загальнотехнічних знань та набуття практичних професійних навичок. Перший етап здебільшого випадків здійснюється в навчальних закладах: училищах, ліцеях, технікумах, коледжах, інститутах. Другий етап частково починається ще до закінчення особою навчального закладу і представляється у вигляді різних виробничих, експлуатаційних, технологічних практик. Але в повному обсязі професійні навички і прийоми отримуються після того, як людина влаштувалась на роботу під час стажування.uk_UA
dc.publisherУкраїнський державний університет залізничного транспортуuk_UA
dc.titleШляхи покращення процесу підготовки локомотивних бригад за допомогою інформаційних технологійuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Розташовується у зібраннях:Освітня реформа як засіб інтеграції системи вищої освіти України до європейського освітнього простору: науково-методичний аспект

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Горобченко.pdf228.87 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.