Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/29907Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Крутько, Ірина Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2025-11-10T08:44:41Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-10T08:44:41Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | Крутько І. М. Впровадження нових форм організації освітнього процесу та контролю знань студентів / І. М. Крутько // Проблеми організації та впровадження освітнього процесу в університеті за відповідними рівнями та ступенями: тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (2-3 грудня 2015 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2015. - С. 59-60. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/29907 | - |
| dc.description.abstract | Основними формами організації освітнього процесу всіх рівнів навчання є лекційні та семінарські заняття. Лекційні заняття мають на меті донесення до студентів основних понять і змісту питання, яке розглядається. Наступним етапом у засвоєнні навчального матеріалу є семінарські та практичні заняття. Семінарським заняттям у сучасній вищій школі належить значна частина навчального часу, особливо з дисциплін соціально-економічного й гуманітарного циклів. | uk_UA |
| dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
| dc.title | Впровадження нових форм організації освітнього процесу та контролю знань студентів | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Проблеми організації та впровадження освітнього процесу в університеті за відповідними рівнями та ступенями | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Крутько.pdf | 501.47 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.