Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/29913
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПлугіна, Юлія Андріївна-
dc.date.accessioned2025-11-10T09:19:14Z-
dc.date.available2025-11-10T09:19:14Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationПлугіна Ю. А. Методи активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів / Ю. А. Плугіна // Проблеми організації та впровадження освітнього процесу в університеті за відповідними рівнями та ступенями: тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (2-3 грудня 2015 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2015. - С. 65-66.uk_UA
dc.identifier.urihttp://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/29913-
dc.description.abstractПитання пошуку методів активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів гостро ставилося у всі часи. Одним із найпотужніших сучасних методів є активне навчання, розроблення якого почалася в 70-ті рр. XX ст., результати досліджень знайшли своє відображення в роботах М.І. Махмутова, І.Я. Лернера та ін. та активно використовується донині. Сутність активних методів навчання зводиться до створення дидактичних і психологічних умов, що сприяють прояву інтелектуальної, особистісної та соціальної активності студентів. Активні методи навчання забезпечують інтенсивний розвиток пізнавальних мотивів, інтересу, що сприяють прояву творчих здібностей у процессі професійного навчання.uk_UA
dc.publisherУкраїнський державний університет залізничного транспортуuk_UA
dc.titleМетоди активізації навчально-пізнавальної діяльності студентівuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Розташовується у зібраннях:Проблеми організації та впровадження освітнього процесу в університеті за відповідними рівнями та ступенями

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Плугіна.pdf500.02 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.