Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/30441
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБрусенцов, Віталій Гаврилович-
dc.contributor.authorКозодой, О. Д.-
dc.contributor.authorBrusentsov, V.-
dc.contributor.authorKozodoі, O.-
dc.date.accessioned2025-12-23T18:11:29Z-
dc.date.available2025-12-23T18:11:29Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationБрусенцов В. Г. Застосування засобів біологічного зворотного зв'язку для підвищення рівня професійної надійності людини-оператора / В. Г. Брусенцов, О. Д. Козодой // Інтелектуальні транспортні технології: тези доповідей 6-ї міжнарод. наук.-техн. конф. (24-26 листопада 2025 р.). - Харків: УкрДУЗТ, 2025. - С. 223-225.uk_UA
dc.identifier.urihttp://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/30441-
dc.description.abstractРівень професійної нaдійності людини-оператора є вaжливим чинником безпеки склaдних технічних систем зокрема зaлізничного трaнспорту. У зв'язку з цим важливе значення має застосування нових засобів контролю та підтримки цього рівня. Відомо, що професійна надійність є склaдним явищем, що складається з якісно різнорідних складових. Одним з найважливіших є функціонaльна надійність, що також склaдається з декількох складових, найважливішими з яких є рівень здоров'я та поточний функціональний стан. Для підтримки цих складових ефективним є застосування методу біологічного зворотного зв'язку (biofeedbac).uk_UA
dc.publisherУкраїнський державний університет залізничного транспортуuk_UA
dc.titleЗастосування засобів біологічного зворотного зв'язку для підвищення рівня професійної надійності людини-оператораuk_UA
dc.title.alternativeApplication of biofeedback tools to increase the level of professional reliability of the human operatoruk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Appears in Collections:Інтелектуальні транспортні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Брусенцов.pdf430.55 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.