Погляд на типову навчальну програму предмета «цивільний захист» для студентів ВНЗ

Abstract

UA: Кожна людина має невід’ємне право на життя. Ніхто не може бути свавільно позбавлений життя. Обов’язок держави - захищати життя людини. Кожен має право захищати своє життя і здоров’я, життя і здоров’я інших людей від протиправних посягань. (Стаття 27 Конституції України). Держава як гарант права людини на життя створила єдину державну систему цивільного захисту, однією з основних завдань якої є навчання населення поведінки та дій у разі виникнення надзвичайних ситуацій (НС). Для реалізації цих прав, вивчення обов’язків, визначення свого місця при НС Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України для ВНЗ за нормативною дисципліною «Цивільний захист» була запропонована нова Типова навчальна програма. В статті розглянуті питання про деякі пункти змісту цієї програми, про можливість їх реалізації, визначені основні протиріччя, які виникають при безпосередній підготовці кадрів технічного та інших профілів з даної дисципліни. Висловлені пропозиції з удосконалення деяких питань Типової навчальної програми нормативної дисципліни «Цивільний захист» для більш ефективного опанування курсу та можливостей практичного використання отриманих знань.

EN: Every person shall have the inalienable right to life. No one shall be arbitrarily deprived of life. Protection of human life shall be the duty of the State. (Article 27 of the Constitution of Ukraine). The State, as the guarantor of human right to life, has created the integrated state system of civil protection, one of the main goals of which is to teach the population how they should act and respond to emergencies. To exercise these rights, study the responsibilities, determine one’s role in emergencies the Ministry of Education and Science of Ukraine has proposed a new General Programme for higher educational establishments within the compulsory course ‘Civil Protection’. The article deals with several items of this programme and possibility to implement them, it defines main problems which can arise while preparing engineers of different fields within this course. The article provides some proposals how to enhance The General Programme for the compulsory course ‘Civil Protection’ so that the students could completely master and more effectively implement the knowledge acquired.