«Електронний підручник» у системі дидактичного забезпечення комп’ютерних технологій навчання

Abstract

При розробленні «електронних підручників» як системи комунікації, системоутворюючим елементом часто визначається середовище, в якому передається інформація або носій, на якому вона закріплена, що свідчить про технократичний підхід до інформації освіти. Не сумніваючись у важливості застосування інформаційних технологій в освіті, хотілось би зазначити, що необхідно вкласти в інформаційні технології навчання і системи штучного інтелекту гуманістичний зміст, чого зараз часто не вистачає в процесі «стихійної» інформатизації системи освіти.