Місце критеріально-орієнтованого тестування в традиційній системі контролю знань студентів

Завгородня, Ніна Миколаївна; Пчолін, Віктор Геннадійович

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19551

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Завгородня, Ніна Миколаївна	-
dc.contributor.author	Пчолін, Віктор Геннадійович	-
dc.date.accessioned	2024-01-30T03:14:19Z	-
dc.date.available	2024-01-30T03:14:19Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Завгородня Н. М. Місце критеріально-орієнтованого тестування в традиційній системі контролю знань студентів / Н. М. Завгородня, В. Г. Пчолін // Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва - запорука ефективності навчального процесу : тези наук.-метод. конф. кафедр академії (3-4 грудня 2014 р.). - Харків : УкрДАЗТ, 2014. - С. 120.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19551	-
dc.description.abstract	Широке застосування тестування як методу контролю знань учнів та студентів почалося із середини XX сторіччя. З цього часу у педагогічній науці в західних країнах успішно розробляється спеціальна теорія педагогічних вимірювань (ТПВ) — Item Response Theory, відповідно до якої тестування має активно використовуватися як у методах навчання, так і у методах контролю знань.	uk_UA
dc.publisher	Українська державна академія залізничного транспорту	uk_UA
dc.title	Місце критеріально-орієнтованого тестування в традиційній системі контролю знань студентів	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA
Appears in Collections:	Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва-запорука ефективності навчального процесу

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Завгородня.pdf		292.06 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record