Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19580
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Мороз, Володимир Ілліч | - |
dc.contributor.author | Братченко, Олександр Васильович | - |
dc.contributor.author | Логвіненко, Олександр Анатолійович | - |
dc.date.accessioned | 2024-01-31T02:12:20Z | - |
dc.date.available | 2024-01-31T02:12:20Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.citation | Мороз В. І. Методичні аспекти оцінювання знань студентів за результатами модульних контролів та іспитів на ЕОМ із загальноінженерних дисциплін / В. І. Мороз, О. В. Братченко, О. А. Логвіненко // Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва - запорука ефективності навчального процесу : тези наук.-метод. конф. кафедр академії (3-4 грудня 2014 р.). - Харків : УкрДАЗТ, 2014. - С. 133-134. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/19580 | - |
dc.description.abstract | На даний час в академії запроваджена кредитно-модульна система організації навчального процесу, яка являє собою модель організації навчального процесу, що ґрунтується на поєднанні модульних технологій навчання та залікових освітніх одиниць. Метою її запровадження є розробка та експериментальна перевірка технології застосування елементів Європейської кредитно-трансферної та акумулюючої системи (ECTS) для створення сучасної системи керування якістю освітньої діяльності суб'єктів навчального процесу. | uk_UA |
dc.publisher | Українська державна академія залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Методичні аспекти оцінювання знань студентів за результатами модульних контролів та іспитів на ЕОМ із загальноінженерних дисциплін | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Проблеми управління та удосконалення якості підготовки фахівців. Інтеграція освіти, науки та виробництва-запорука ефективності навчального процесу |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.