Проблеми оптимізації системи професійної підготовки фахівців нової генерації

Abstract

У сучасних умовах система східчастої вищої освіти є важливим напрямком оптимізації підготовки нової генерації фахівців, максимального задоволення освітніх потреб особистості й суспільства, диференціації професійної підготовки, входження нашої країни у світовий освітянський простір. Ефективність нових складових змісту освіти безпосередньо пов’язана із впровадженням нових педагогічних технологій, спрямованих на принципову зміну навчально-виховних пріоритетів у напрямку становлення особистості студента як суб'єкта власного навчання й розвитку, суб’єкта соціального самовизначення. Основні структури позначеної педагогічної стратегії відповідають загальносвітовим потребам гуманізації освіти, що передбачає перехід від екстенсивно-інформативного типу навчання до відкритого, незалежного, консенсусного навчання. Це перехід від емпірично-культурної парадигми виховання до соціологізованої.