Біологічні та психолого-педагогічні аспекти розвитку фізичної культури і спорту

Черніна, Світлана Миколаївна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25327

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Черніна, Світлана Миколаївна	-
dc.date.accessioned	2024-10-26T07:56:56Z	-
dc.date.available	2024-10-26T07:56:56Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Черніна, С. М. Біологічні та психолого-педагогічні аспекти розвитку фізичної культури і спорту / С. М. Черніна // Здоров′я нації і вдосконалення фізкультурно-спортивної освіти в Україні: тези доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, 1-2 жовтня 2014 р. – Харків: НТУ «ХПІ», 2014. – С. 49-51.	uk_UA
dc.identifier.isbn	978-617-05-0026-7	-
dc.identifier.uri	http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25327	-
dc.description.abstract	У самому загальному виді біологічне у фізичній активності визначається тим, що рухи людини, які лежать воснові, є результатом діяльності організму як живої системи. Самий по собі процес індивідуального розвитку рухів «запускається» на біологічній основі безумовно-рефлекторних реакцій. Рухові якості пов’язані з типологічними особливостями властивостей нервової системи, які виступають в структурі якостей у виді природних задатків. По цьому для розвитку фізичної культури і спорту необхідно сполучення знань біології та фізіології людини, педагогіки і психологічної підготовки як тренера-викладача так і спортсмена.	uk_UA
dc.publisher	Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"	uk_UA
dc.title	Біологічні та психолого-педагогічні аспекти розвитку фізичної культури і спорту	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA
Appears in Collections:	2014

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Черніна.pdf		3.16 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record