Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25327| Назва: | Біологічні та психолого-педагогічні аспекти розвитку фізичної культури і спорту |
| Автори: | Черніна, Світлана Миколаївна |
| Дата публікації: | 2014 |
| Видавництво: | Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут" |
| Бібліографічний опис: | Черніна, С. М. Біологічні та психолого-педагогічні аспекти розвитку фізичної культури і спорту / С. М. Черніна // Здоров′я нації і вдосконалення фізкультурно-спортивної освіти в Україні: тези доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, 1-2 жовтня 2014 р. – Харків: НТУ «ХПІ», 2014. – С. 49-51. |
| Короткий огляд (реферат): | У самому загальному виді біологічне у фізичній активності визначається тим, що рухи людини, які лежать воснові, є результатом діяльності організму як живої системи. Самий по собі процес індивідуального розвитку рухів «запускається» на біологічній основі безумовно-рефлекторних реакцій. Рухові якості пов’язані з типологічними особливостями властивостей нервової системи, які виступають в структурі якостей у виді природних задатків. По цьому для розвитку фізичної культури і спорту необхідно сполучення знань біології та фізіології людини, педагогіки і психологічної підготовки як тренера-викладача так і спортсмена. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/25327 |
| ISBN: | 978-617-05-0026-7 |
| Розташовується у зібраннях: | 2014 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Черніна.pdf | 3.16 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.