Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28765| Title: | Виховна роль історії науки у викладанні природничих дисциплін |
| Authors: | Петрушов, Володимир Миколайович Богданова, Т. Є. |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | Український державний університет залізничного транспорту |
| Citation: | Петрушов В. М. Виховна роль історії науки у викладанні природничих дисциплін / В. М. Петрушов, Т. Є. Богданова // Освітня реформа як засіб інтеграції системи вищої освіти України до європейського освітнього простору: науково-методичний аспект: тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (7-8 грудня 2016 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2016. - С. 13-14. |
| Abstract: | Традиційно природничі дисципліни викладаються у декілька послідовних етапів, починаючи зі шкільних курсів і закінчуючи теоретичними курсами університетів. Проте, як не дивно, на кожному етапі історія науки відіграє меншу роль, ніж на попередньому. Розглянемо, наприклад, фізику. У шкільному курсі фізики вивчаються фізичні явища і паралельно розглядається творчість відповідних дослідників (неповна середня освіта), згодом відбувається елементарний математичний опис тих же явищ і знову йдеться про тих самих вчених (старші класи). Університетський курс загальної фізики містить опис тих самих явищ мовою вищої математики зі спорадичними екскурсами в історію фізики, а подальший курс теоретичної фізики – поглиблений опис методами математичної фізики з практично відсутньою історичною компонентою. |
| URI: | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28765 |
| Appears in Collections: | Освітня реформа як засіб інтеграції системи вищої освіти України до європейського освітнього простору: науково-методичний аспект |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Петрушов.pdf | 228.88 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.