Українська вища освіта у контексті Болонського процесу

Антонова, Вікторія Федорівна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28847

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Антонова, Вікторія Федорівна	-
dc.date.accessioned	2025-05-07T19:34:07Z	-
dc.date.available	2025-05-07T19:34:07Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Антонова В. Ф. Українська вища освіта у контексті Болонського процесу / В. Ф. Антонова // Освітня реформа як засіб інтеграції системи вищої освіти України до європейського освітнього простору: науково-методичний аспект: тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (7-8 грудня 2016 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2016. - С. 43.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/28847	-
dc.description.abstract	Болонський процес є добровільним, полісуб’єктним, відкритим, поступовим і гнучким. Він базується на цінностях європейської освіти і культури й бере до уваги національні особливості освітньої системи України. Його мета – застосування зручних і зрозумілих градацій дипломів, ступенів і кваліфікацій, введення двоступеневої структури освіти (бакалавр-магістр), використання єдиної системи кредитних одиниць (ЄСТБ – Європейської кредитно-трансферної та акумулюючої системи) і додатків до дипломів, розроблення, підтримання і розвиток європейських стандартів якості освіти, усунення наявних перешкод для підвищення мобільності студентів, викладачів, науковців.	uk_UA
dc.publisher	Український державний університет залізничного транспорту	uk_UA
dc.title	Українська вища освіта у контексті Болонського процесу	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA
Appears in Collections:	Освітня реформа як засіб інтеграції системи вищої освіти України до європейського освітнього простору: науково-методичний аспект

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Антонова.pdf		223.2 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record