Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/29905Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Корінь, Мирослава Василівна | - |
| dc.date.accessioned | 2025-11-10T08:34:52Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-10T08:34:52Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | Корінь М. В. Впровадження інтерактивних методів навчання як сучасний напрямок вдосконалення підготовки студентів у ВНЗ / М. В. Корінь // Проблеми організації та впровадження освітнього процесу в університеті за відповідними рівнями та ступенями: тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (2-3 грудня 2015 року). - Харків: УкрДУЗТ, 2015. - С. 57-58. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/29905 | - |
| dc.description.abstract | Ті зміни, що відбуваються в системі вищої освіти України, обумовлені орієнтацією сфери підготовки фахівців у напрямку інноваційної особистісно-розвиваючої парадигми освіти та необхідністю використання інтелектуально-творчого потенціалу людини для творчої діяльності у всіх сферах життя. Одним з найважливіших елементів комплексного перетворення сфери вищої освіти є перехід на дворівневу систему навчання з обов'язковою реалізацією компетентнісного підходу і системи залікових одиниць, що обумовлює зміни у вимогах до освітнього процесу. Однією з таких змін можна вважати вимогу до використання в навчальному процесі у вищому навчальному закладі активних та інтерактивних методів навчання. | uk_UA |
| dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
| dc.title | Впровадження інтерактивних методів навчання як сучасний напрямок вдосконалення підготовки студентів у ВНЗ | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Appears in Collections: | Проблеми організації та впровадження освітнього процесу в університеті за відповідними рівнями та ступенями | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Корінь.pdf | 500.44 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.